Педагогический совет

Главными задачами Педагогического совета являются:

• реализация государственной политики в области образования;
• ориентация деятельности педагогического коллектива учреждения на совершенствование образовательного процесса;
• разработка содержания работы по общей методической теме образовательного учреждения;
• внедрение в практическую деятельность педагогических работников достижений педагогической науки и передового педагогического опыта;
• решение вопросов о приеме, переводе и выпуске обучающихся, освоивших образовательные программы, соответствующие лицензии учреждения. 

Функции педагогического совета:

• обсуждает и утверждает планы работы образовательного учреждения;
• заслушивает отчеты, опыт работы отдельных учителей, руководителей методических объединений, информацию по различным вопросам образовательной деятельности учреждения в т.ч., рассматривает вопросы выполнения учебных программ, ФГОС, обсуждает и принимает решения по любым вопросам, касающимся содержания образования, определения списка учебников;
• принимает решения о выдаче соответствующих документов об образовании, награждении обучающихся, рассматривает и разрешает жалобы и заявления;
• принимает решение по содержанию, формам и срокам проведения промежуточной аттестации, о допуске обучающихся к итоговой аттестации, переводе обучающихся в следующий класс (в том числе условно), представляет педагогических и другихработников к различным видам поощрения;
• принимает решения об исключении обучающихся из учреждения. Образовательное учреждение при этом своевременно (в трехдневный срок) доводит это решение до сведения соответствующего муниципального отдела управления образования;
• принимает локальные акты школы, отнесенные к его компетенции;
• принимает программу развития образовательного учреждения, образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования;
• обсуждает в случае необходимости успеваемость и поведение отдельных обучающихся в присутствии родителей (законных представителей);
• принимает решение о выборе профиля обучения на 3-ей ступени образования, исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей);
• способствует повышению профессиональной квалификации, развитию творческой инициативы педагогических работников, распространению педагогического общества;
• определяет содержание, методы, формы направления образовательного процесса;
• анализирует результаты педагогической деятельности образовательного учреждения за определенный период;
• принимает решение по формированию учебного плана, индивидуальных учебных планов;
• рассматривает рабочие программы по общеобразовательным предметам, учебным курса наряду со школьными методическими объединениями.